為全面貫徹全國教育大會(huì)精神,深入落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》(國發(fā)〔2014〕35號(hào)),根據(jù)《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見》(教學(xué)〔2020〕1號(hào))等文件,服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求,加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng),經(jīng)批準(zhǔn),我校2022年繼續(xù)開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)(也稱“中國人民大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃”),探索多維度考核評(píng)價(jià)模式,選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生進(jìn)行專門培養(yǎng),為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。
一、招生對(duì)象及報(bào)名條件
在我校安排強(qiáng)基計(jì)劃招生的省份,滿足以下報(bào)名條件的考生均可報(bào)名。
熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵紀(jì)守法,品行端正,身心健康;具有強(qiáng)烈的專業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞的精神,有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求,將來從事專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作;高度認(rèn)同我校“立學(xué)為民、治學(xué)報(bào)國”的辦學(xué)宗旨;綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖,具有相應(yīng)專業(yè)所需的學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì);符合2022年全國普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試報(bào)名條件的高中畢業(yè)生。
報(bào)考我校強(qiáng)基計(jì)劃的考生不能兼報(bào)其他高校強(qiáng)基計(jì)劃。
二、招生專業(yè)
我校強(qiáng)基計(jì)劃面向北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、重慶、四川、云南、陜西等省份試點(diǎn)招生。
各專業(yè)招生科類及選考科目要求如下:
招生專業(yè)名稱 |
非高考改革省份科類 |
高考改革省份選考科目要求 |
|
“3+3”模式 |
“3+1+2”模式 |
||
哲學(xué) |
文史類 |
不限選考科目 |
首選科目歷史 |
漢語言文學(xué) (古文字學(xué)方向) |
文史類 |
不限選考科目 |
首選科目歷史 |
歷史學(xué) |
文史類 |
不限選考科目 |
首選科目歷史 |
注:考生可登錄報(bào)名系統(tǒng)查看各招生省份分科類(或首選科目組)招生計(jì)劃具體信息。
三、報(bào)名方式與選拔程序
。ㄒ唬﹫(bào)名時(shí)間和辦法
考生可于即日起至4月30日12:00登錄中國人民大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名平臺(tái)(網(wǎng)址:https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10002),按照招生簡章及系統(tǒng)提示完成網(wǎng)上報(bào)名。
考生報(bào)名時(shí),可在我校強(qiáng)基計(jì)劃投放該省相應(yīng)科類(或首選科目組)的招生專業(yè)范圍內(nèi),填報(bào)不超過3個(gè)專業(yè)志愿,并填寫是否服從專業(yè)志愿調(diào)劑。
。ǘ┛忌鷧⒓咏y(tǒng)一高考
(三)入圍?嫁k法
6月下旬學(xué)校將視情況在高考后成績發(fā)布前于報(bào)名系統(tǒng)內(nèi)增加考生確認(rèn)環(huán)節(jié)并簽訂承諾書。
高考成績發(fā)布后,確定入圍?济麊。入圍?嫉目忌卿泩(bào)名平臺(tái),下載《測(cè)試指南》并按時(shí)參加后續(xù)考核環(huán)節(jié)。
我校依據(jù)考生高考成績(不含任何政策加分),分科類(或首選科目組)按不超過分省招生計(jì)劃數(shù)的5倍確定各省入圍?伎己丝忌麊危┪煌志雵┎⒐救雵鷺(biāo)準(zhǔn)。入圍考生高考成績(不含任何政策加分)不得低于所在省(區(qū)、市)第一批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線。對(duì)于合并本科批次的省份,參照該省份確定的部分特殊類型相應(yīng)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行。
。ㄋ模┬?伎己
7月4日前舉行?伎己,含專業(yè)測(cè)試和體育測(cè)試,測(cè)試具體時(shí)間、地點(diǎn)、專業(yè)測(cè)試形式、成績折算辦法以《測(cè)試指南》為準(zhǔn)。(學(xué)?己斯ぷ鞣桨缚赡芤暠本┮咔榉揽厍闆r作出相應(yīng)調(diào)整,屆時(shí)將另行通知。)
1.專業(yè)測(cè)試考查考生綜合素質(zhì)、分析問題解決問題的能力和創(chuàng)新思維,以及專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域?qū)W習(xí)興趣、發(fā)展?jié)摿Φ,考生綜合素質(zhì)檔案將作為參考材料使用?己诵问綖楣P試和面試,考查范圍不限于中學(xué)教學(xué)大綱。面試采取專家、考生“雙隨機(jī)”抽簽的方式,測(cè)試全程錄音錄像。
2.原則上所有入圍校考的考生均須參加體育測(cè)試,測(cè)試項(xiàng)目為肺活量、立定跳遠(yuǎn)、50米跑。
(五)錄取辦法
1.綜合成績構(gòu)成
綜合成績中,高考成績(不含任何政策加分)占85%,?汲煽冋15%。?汲煽冎校P試成績占60%,面試成績占40%。體育測(cè)試成績將作為錄取時(shí)同分比較的優(yōu)先條件之一。
2.確定錄取名單
學(xué)校根據(jù)分省分科類(或首選科目組)招生計(jì)劃,按綜合成績由高到低順次確定強(qiáng)基計(jì)劃擬錄名單,寧缺毋濫。若考生綜合成績相同,則依次比較?汲煽、高考成績(不含任何政策加分)、體育測(cè)試成績。在擬錄考生中,根據(jù)?汲煽、專業(yè)志愿確定錄取專業(yè)。若考生?汲煽兿嗤瑒t依次比較筆試成績、面試成績。
所有專業(yè)志愿都無法滿足的考生,如果服從專業(yè)調(diào)劑,將調(diào)劑到學(xué)校招生計(jì)劃尚未完成的專業(yè);所有專業(yè)志愿都無法滿足又不服從調(diào)劑的考生,不予錄取。
學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定強(qiáng)基計(jì)劃錄取名單,報(bào)各省級(jí)招辦審核,辦理錄取手續(xù)。7月5日前公示錄取標(biāo)準(zhǔn)。被我校強(qiáng)基計(jì)劃錄取的考生不再參加后續(xù)高考志愿錄;未被錄取的考生可正常參加本。▍^(qū)、市)后續(xù)各批次高考志愿錄取。
四、總體培養(yǎng)方案
學(xué)校強(qiáng)基計(jì)劃與學(xué)校基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0緊密銜接,堅(jiān)持“植根鑄魂、強(qiáng)基固本,博學(xué)深究,興趣主導(dǎo)、創(chuàng)新引領(lǐng)”的人才培養(yǎng)理念,實(shí)施“寬厚基礎(chǔ)、學(xué)科復(fù)合、科教融合、大師引領(lǐng)、個(gè)性發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式,突出培養(yǎng)機(jī)制和培養(yǎng)過程的開放性、研究性、國際性、挑戰(zhàn)性和個(gè)性化。致力于培養(yǎng)具有強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感、扎實(shí)學(xué)識(shí)和卓越能力、深刻思想和寬廣視野、長遠(yuǎn)眼光和創(chuàng)新思維,能夠潛心學(xué)術(shù),關(guān)注重大科學(xué)和人類發(fā)展問題,能夠?yàn)榻ㄔO(shè)中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系和科技強(qiáng)國做出卓越貢獻(xiàn)的杰出人才。培養(yǎng)方案要點(diǎn)如下:
。ㄒ唬┎捎猛▽=Y(jié)合、本研有機(jī)銜接的課程體系。本科通識(shí)教育強(qiáng)化思想引領(lǐng)和核心素養(yǎng)、核心能力培養(yǎng);本科專業(yè)教育強(qiáng)調(diào)寬厚基礎(chǔ)、扎實(shí)能力,高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求設(shè)置課程和培養(yǎng)環(huán)節(jié),突出學(xué)習(xí)專業(yè)性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性;本研銜接教育,根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人發(fā)展趨勢(shì),可選擇特色選修課程,在高年級(jí)打通研究生課程學(xué)習(xí),由學(xué)術(shù)導(dǎo)師組指導(dǎo),合理構(gòu)建培養(yǎng)方案,實(shí)施學(xué)分制管理。
(二)配備國內(nèi)外高水平師資,全面實(shí)行導(dǎo)師制。選聘校內(nèi)外優(yōu)秀師資承擔(dān)專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué),聘請(qǐng)高水平國際師資開設(shè)全英文國際化前沿課程和講座。在培養(yǎng)過程注重大師引領(lǐng),實(shí)施學(xué)術(shù)導(dǎo)師組和學(xué)術(shù)導(dǎo)師相結(jié)合的學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)制度,同時(shí)通過新生研討課、學(xué)術(shù)研討班、學(xué)術(shù)講座、科研實(shí)踐等具體舉措促進(jìn)師生互動(dòng),引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展。
。ㄈ┰O(shè)立研究性學(xué)習(xí)平臺(tái),學(xué)生常態(tài)化參加研究性學(xué)習(xí)。強(qiáng)基計(jì)劃專業(yè)開設(shè)若干研討(研讀)班,營造研究性、自主性、開放性、挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生可根據(jù)興趣持續(xù)跟蹤參加研討(研讀)班。
(四)依托學(xué)校高水平科研平臺(tái),實(shí)施科教融合培養(yǎng)。依托各相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的重大科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、科研機(jī)構(gòu)和平臺(tái),開展學(xué)術(shù)研討班,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)科研項(xiàng)目,以問題為導(dǎo)向、以項(xiàng)目研究為目標(biāo),按照學(xué)習(xí)和研究有機(jī)融合的方式,開展科研實(shí)踐,實(shí)施漸進(jìn)式學(xué)術(shù)訓(xùn)練。學(xué)校為學(xué)生參與校內(nèi)、國內(nèi)和國際科研計(jì)劃提供經(jīng)費(fèi)資助。
。ㄎ澹┐罱▏H化培養(yǎng)平臺(tái),培養(yǎng)國際視野和國際交流能力。學(xué)校和學(xué)院利用現(xiàn)有的國際學(xué)術(shù)交流合作平臺(tái),不斷開拓新的國際合作伙伴,選聘高水平國際專家為學(xué)生國際學(xué)習(xí)、研究、交流提供指導(dǎo)。通過與合作學(xué)校和機(jī)構(gòu)交流學(xué)習(xí)、組織考察交流、推薦申報(bào)國家和機(jī)構(gòu)國際學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金、依托國際小學(xué)期聘請(qǐng)國際一流師資開設(shè)系列前沿課程等方式和途徑,為強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生搭建一流的國際學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。學(xué)校為學(xué)生出國交流交換提供資助。
。⿲(shí)施科學(xué)動(dòng)態(tài)的考核和進(jìn)出機(jī)制。為落實(shí)因材施教、分類培養(yǎng)的理念和強(qiáng)基計(jì)劃目標(biāo)要求,各專業(yè)實(shí)施動(dòng)態(tài)考核與進(jìn)出機(jī)制。
1.動(dòng)態(tài)考核機(jī)制
。1)原則上各專業(yè)每學(xué)年考核一次。
(2)由考核小組依據(jù)學(xué)業(yè)成績、課外研學(xué)情況、綜合素養(yǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)意愿等實(shí)施綜合考核,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)術(shù)志向、相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)潛力、綜合發(fā)展能力。
2.動(dòng)態(tài)退出機(jī)制
。1)學(xué)生入校后原則上不轉(zhuǎn)專業(yè);達(dá)不到考核標(biāo)準(zhǔn)的,應(yīng)退出強(qiáng)基計(jì)劃。
。2)在前兩學(xué)年退出強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生,轉(zhuǎn)入該專業(yè)或相近專業(yè)對(duì)應(yīng)班級(jí)繼續(xù)培養(yǎng)。對(duì)于第三年考核未通過的學(xué)生,根據(jù)學(xué)生實(shí)際和興趣制定后續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,完成本科階段學(xué)習(xí)。
3.動(dòng)態(tài)進(jìn)入機(jī)制
。1)第一學(xué)年結(jié)束后,根據(jù)動(dòng)態(tài)考核和退出情況,學(xué)?稍趶(qiáng)基計(jì)劃相關(guān)學(xué)院中選拔適量學(xué)生進(jìn)入強(qiáng)基計(jì)劃。
(2)參加選拔應(yīng)由學(xué)生提出申請(qǐng),并由所申請(qǐng)專業(yè)兩名(含)以上專業(yè)教師推薦?己诵〗M對(duì)申請(qǐng)者實(shí)施綜合考核,內(nèi)容包含筆試、面試和以往學(xué)習(xí)綜合表現(xiàn)三個(gè)方面,重點(diǎn)考察學(xué)生的學(xué)術(shù)志向、學(xué)術(shù)能力和綜合潛力。
。ㄆ撸⿲(shí)行本研銜接培養(yǎng)。各專業(yè)按照強(qiáng)基計(jì)劃總體培養(yǎng)目標(biāo),科學(xué)確定本研各階段培養(yǎng)定位、培養(yǎng)要求,形成有機(jī)銜接的整體培養(yǎng)體系。本科階段強(qiáng)調(diào)寬厚基礎(chǔ)和扎實(shí)能力培養(yǎng),為后續(xù)研究生階段培養(yǎng)奠定良好基礎(chǔ)。第三學(xué)年考核通過,獲得轉(zhuǎn)段候選人資格的學(xué)生,在第四學(xué)年開始實(shí)施本研銜接培養(yǎng),學(xué)生可根據(jù)自身興趣、條件,通過相關(guān)程序錄取到強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)單位相關(guān)學(xué)科或相關(guān)交叉學(xué)科專業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)。
五、其他說明
。ㄒ唬╆P(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。已建立省級(jí)統(tǒng)一信息平臺(tái)省份,由省級(jí)教育行政部門直接將考生綜合素質(zhì)檔案上傳至強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)。尚未建立省級(jí)統(tǒng)一信息平臺(tái)的省份,由各省級(jí)教育行政部門匯總本地各中學(xué)報(bào)考學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案后,統(tǒng)一上傳至強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)。
(二)對(duì)于綜合素質(zhì)檔案造假或在高?己酥形璞椎目忌,將取消強(qiáng)基計(jì)劃的報(bào)名、考試和錄取資格,并將有關(guān)情況通報(bào)有關(guān)省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)或教育行政部門,由其取消相關(guān)考生當(dāng)年高考報(bào)名、考試和錄取資格,視情節(jié)輕重給予3年內(nèi)暫停參加各類國家教育考試的處理。已經(jīng)入學(xué)的,按教育部和我校相關(guān)規(guī)定取消入學(xué)資格或取消學(xué)籍,畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的取消畢業(yè)證、學(xué)位證。中學(xué)應(yīng)當(dāng)對(duì)所出具的材料認(rèn)真核實(shí),出現(xiàn)弄虛作假情形的,我校保留采取相關(guān)措施的權(quán)利。
。ㄈ┻x拔測(cè)試期間,考生的交通、食宿等費(fèi)用自理。入圍?伎己说募彝ソ(jīng)濟(jì)困難考生可向我校提出申請(qǐng),我校酌情提供保障性路費(fèi)和住宿補(bǔ)貼。
。ㄋ模⿲W(xué)校未委托任何個(gè)人或中介組織開展強(qiáng)基計(jì)劃等考試招生有關(guān)工作,不舉辦任何形式的營利性培訓(xùn)活動(dòng)。
六、監(jiān)督保障機(jī)制
。ㄒ唬┪倚(qiáng)基計(jì)劃招生工作在學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,由招生就業(yè)處本科生招生辦公室負(fù)責(zé)具體組織和實(shí)施。我校在實(shí)施本簡章的過程中做到招生方案公開、選拔方法公平、錄取標(biāo)準(zhǔn)公示。
(二)我校將對(duì)錄取的學(xué)生進(jìn)行入學(xué)資格復(fù)查,對(duì)不具備入學(xué)資格的學(xué)生,按教育部和我校相關(guān)規(guī)定處理。
。ㄈ┪倚(qiáng)基計(jì)劃招生工作接受學(xué)校紀(jì)檢、監(jiān)察部門全程監(jiān)督,并接受社會(huì)監(jiān)督。
七、咨詢方式
地址:北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街59號(hào)中國人民大學(xué)本科生招生辦公室
郵政編碼:100872
招生咨詢電話:400-0123-517
傳真:010-62511156
本科招辦郵箱:zsb@ruc.edu.cn
中國人民大學(xué)陽光招生信息平臺(tái):https://rdzs.ruc.edu.cn
中國人民大學(xué)紀(jì)委辦公室:電話010-62513046,郵箱rucjj@ruc.edu.cn
陽光高考信息平臺(tái):http://gaokao.chsi.com.cn
八、本簡章由中國人民大學(xué)本科生招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。
中國人民大學(xué)本科生招生辦公室
2022年4月